通知
各位老师：
接省、市教育局通知，2015年6月26日至6月27日举办江西省中等职业学校信息化教学大赛，我校安排5名教师参赛（农林牧副渔类3个，财经商贸类1个，信息化实训教学比赛1个）。请相关专业老师自愿报名参赛。
详细内容请看附件。
特此通知
教务科
2015年5月20日
吉 安 市 教 育 局
吉安市教育局
转发省教育厅关于举办2015年江西省中等职业学校信息化教学大赛的通知
各县（市、区）教育局，市直中职学校：
现将省教育厅下发的《关于举办2015年江西省中等职业学校信息化教学大赛的通知》(赣教职成字〔2015〕14号)转发给你们，根据通知要求，我市选派相关学校人员参赛,现将参赛名额分配如下，请参赛选手根据通知要求在“江西省职业教育综合管理平台”报名：
1.信息化教学设计比赛
公共基础课程组（数学永新职业中专1个名额、物理井冈山经贸学校1个名额、化学华忆1个名额）、专业课程一组（农林牧副渔类井冈山应用科技学校3个名额）、专业课程二组（资源环境类、能源与新能源类）、专业课程三组（轻纺食品类）、专业课程四组（教育类吉安师范1个名额、休闲保健类井冈山旅游中专1个名额、体育与健身类吉安师范1个名额）、专业课程五组（文化艺术类峡江中专1个名额、司法服务类）、专业课程六组（财经商贸类井冈山应用科技学校、井冈山经贸学校、吉安中专，各1个名额）、专业课程七组（旅游服务类由井冈山旅游中专2个名额，吉安中专1个名额）。
2.信息化实训教学比赛
吉安师范、井冈山应用科技学校、吉安中专、华忆学校、井冈山经贸学校、永新职中，各1个名额
3.信息化课堂教学比赛
吉安中专、华忆学校、永新职中各1个名额
4.“创新杯”说课比赛
公共课程组：语文吉安中专、英语永新职中、德育华忆学校、公共艺术吉安师范，各1个名额。
专业组：计算机类华忆学校、机械加工永新职中，各1个名额
请参加大赛的教师所在单位要高度重视此项工作，组织团队对参赛教师进行及时、科学、有效的服务和指导，力争在今年大赛中取得优异成绩。
吉安市教育局
2015年5月18日
关于举办2015年江西省中等职业学校信息化教学大赛的通知
(赣教职成字〔2015〕14号)
各设区市、省直管县（市）教育局，各省属普通中专、高职院校中专部：
根据教育部职成司《关于举办2015年全国职业院校信息化教学大赛的预通知》（教职成司函〔2015〕54号）要求，经研究，决定举办2015年江西省中等职业学校信息化教学大赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
全省中等职业学校（含高职院校中专部）教师（不含兼职教师）。
二、时间、地点
1.报到时间、地点：6月26日14：00-19:00，山水青国际大酒店（地址：南昌市高新开发区昌东紫阳大道169号。乘车路线：乘220、208、226、110路公交到省勘察院下车）。
2.比赛时间、地点：6月27-28日，江西现代职业技术学院（地址：南昌市昌东大学园区紫阳大道338号。乘车路线：火车站乘车至省妇幼保健院，转乘220、208到江西现代职业技术学院下车）。各项目详细比赛地点见《大赛指南》。
三、比赛项目、赛项要求及比赛方式
（一）信息化教学设计比赛
1.比赛项目
设公共基础课程组（数学、物理、化学）、专业课程一组（农林牧副渔类）、专业课程二组（资源环境类、能源与新能源类）、专业课程三组（轻纺食品类）、专业课程四组（教育类、休闲保健类、体育与健身类）、专业课程五组（文化艺术类、司法服务类）、专业课程六组（财经商贸类）、专业课程七组（旅游服务类）。其中公共基础课程、专业课程一至五组为国赛项目。
2.赛项要求
本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。
（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行。
（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。
3.比赛方式
参赛教师可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一学校在职教师，成员不超过3人，主讲人只能由1人担任。
参赛教师赛前完成教学设计。现场比赛需向评委提交教学设计方案和说课稿（各一式三份），讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。
（二）信息化课堂教学比赛
1.比赛项目
参赛内容自选，不限课程（公共基础课）和专业。
2.赛项要求
本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力。
（1）参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。
（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。
3.比赛方式
本赛项采取网络评审的方式进行，参赛教师根据信息化教学设计和教案实施课堂教学（35-45分钟），录制课堂教学视频须通过“江西省职业教育综合管理平台”提交，由组委会组织评委进行网络评审。
提交的课堂实录视频应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换（具体音视频技术指标要求见附件1）。课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致。
（三）信息化实训教学比赛
1.比赛项目
设两个小组，分别限定教学内容。
教育部预计于6月初公布比赛方案，请及时关注“全国职业院校信息化教学大赛官方网”（www.nvic.com.cn）。
2.赛项要求
本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。
（1）参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。
（2）参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。
（3）教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。
3.比赛方式
参赛教师可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一学校在职教师，成员不超过3人，主讲人只能由1人担任。
参赛教师赛前完成教学设计。现场比赛需向评委提交书面教学设计方案和说课稿（各一式三份），讲解教学设计20分钟（含现场操作），答辩5分钟，换场3分钟。
（四）“创新杯”说课比赛
1.比赛项目
设公共课程组和专业课程组，其中：公共课程组包括语文、英语、德育、公共艺术四个组别；专业课程组包括计算机类（含计算机应用基础）、机械加工技术、医药卫生三个组别。
2.赛项要求
本赛项参照“创新杯”说课比赛国赛预通知要求比赛，请登录江西职业教育信息网（www.jxzcj.cn）“通知公告”下载，不随文印发。
3.比赛方式
参赛教师比赛时需提交教学设计方案（一式三份）、教学课件、现场说课课件。参加语文、英语、公共艺术、医药卫生比赛的教师另需提交微课；参加德育比赛的教师还需提供微课及教学资源包。现场说课时间不超过15分钟，评委提问及选手答辩5分钟。
四、比赛内容
（一）信息化教学设计、信息化课堂教学及信息化实训教学比赛
1.参赛内容为中等职业学校公共基础课程和大类专业基础课程的，应依据教育部发布的中等职业学校公共基础课程教学大纲（教职成〔2009〕3号）或大类专业基础课程教学大纲（教职成〔2009〕8号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材进行制作和设计。
2.参赛内容为专业技能课内容的，应依据教育部已发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》的教学要求，参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材进行制作和设计。
（二）“创新杯”说课比赛
参赛内容参照“创新杯”说课比赛国赛预通知要求，有关数字化教学资源可登录高等教育出版社中职教育在线（http://sve.hep.com.cn）免费下载。
五、参赛名额分配办法
1.信息化教学设计比赛
各设区市：各组分配3个名额。
各省直管县（市）、省属普通中专、高职院校中专部：各组分配2个名额。
2.信息化实训教学比赛
各设区市：各组分配3个名额。
各省直管县（市）、省属普通中专、高职院校中专部：各组分配1个名额。
3.信息化课堂教学比赛
各设区市3个名额，各省直管县（市）、省属普通中专、高职院校中专部2个名额。
4.“创新杯”说课比赛
各设区市：各组每专业（或学科）各分配2个名额。
各省直管县（市）、省属普通中专、高职院校中专部：各组每专业（或学科）各分配1个名额。
六、报名办法
各地、各校须安排专人负责报名工作，报名网站为“江西省职业教育综合管理平台”（zjsz.jxedu.gov.cn）。报名系统自5月14日开放，6月19日截止。具体操作办法如下：
1.教师用户：用户名为教师身份证号码，初始密码为“1”，登录后立即修改密码，并按要求完善相关信息。
报名步骤：选择“教师竞赛管理”，初始密码“1”，登录后请自行修改密码。按照“年度（2015）—赛事名称（信息化教学大赛）—比赛项目类别—专业或课程组”顺序选择报名。以团队名义报名的，由主讲人申请报名，并按系统提示添加团队成员信息。“信息化课堂教学比赛”要在报名后，通过系统上传参赛视频。
2.学校用户：选择学校名称，初始密码为“1”，登录后请立即修改密码。选择“教师竞赛管理”，初始密码“1”，审核教师报名信息。如需新增教师用户请在“系统管理”中操作。
3.市局用户：选择市局名称，初始密码为“1”,登录后请立即修改。选择“教师竞赛管理”，初始密码“1”，审核教师报名信息。如需新增学校用户请在“系统管理”中操作。
由于“江西省职业教育综合管理平台”目前处于试用阶段，如遇技术问题，请联系0791-86281136、18807002350。
七、奖项设置
大赛设单项奖和团体奖。单项奖按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的20%。团体奖设最佳组织奖8个。
八、参赛要求
1.各赛项报名不足5个代表队的，取消该项目。未达开赛比例的国赛项目，由省教育厅择优推荐选手参加。每位教师限报1个赛项的比赛。
2.参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者承担。
3.已参加过往届全国或全省职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品不得参加2015年比赛。
4.经作者同意，大赛组委会统一组织对大赛成果的公益性共享。
5.比赛采取匿名方式进行，禁止透漏个人信息。所提供的所有材料以抽签号代替，不能显示学校、姓名等个人信息。
九、组织机构
1.主办单位：江西省教育厅
2.承办单位：江西现代职业教育集团
3.协办单位: 江西省教育信息管理中心
江西现代职业技术学院
高等教育出版社
江西教育期刊社有限责任公司
4.江西省中等职业学校教师信息化教学大赛组委会：
主 任：郭奕珊 江西省委教育工委委员、江西省教育厅副厅长
副主任: 单津辉 江西现代职业教育集团理事长
胡永红 江西省教育厅职成处处长
叶宝凌 江西省教育信息管理中心主任
万明华 江西教育期刊社有限责任公司总经理
贾瑞武 高等教育出版社中职出版事业部主任
委 员：陈迎荔 江西省教育厅职成处调研员
徐 峰 江西省教育信息管理中心副主任
陈少华 江西现代职业教育集团副理事长兼秘书长
于江宾 江西省教育厅职成处主任科员
赖吉平 江西教育期刊社数字媒体部主任
金 鑫 江西省教育信息管理中心干部
胡丽琴 江西现代职业教育集团秘书科科长
组委会下设办公室，办公室设在省教育厅职成处，办公室主任由胡永红同志兼任。
5.评委：省教育厅聘请专业教师或信息化教学专家担任评委（由省教育厅颁发评委聘书）。
十、工作要求
1.大赛期间，各地、各校要指派领队负责协调参赛教师参赛事宜。各地、各校可自愿组织教师观摩比赛，观摩人员不超过5人。
2.推荐参加国赛的教师所在学校，要在教学安排、技术支持等方面给予支持。
3.因信息化课堂教学比赛对设备要求较高，各设区市教育局可以协调有条件的单位协助参赛教师录制课堂教学视频。
十一、费用
大赛不收取参赛费。参赛教师（含领队）比赛期间食宿统一安排在山水青国际大酒店（标间协议价209元，总台电话：0791-88123888），住宿费、交通费由所在学校承担。观摩教师食宿自行解决。
十二、其他
1.6月26日18:30在山水青国际酒店召开赛前说明会，同时抽签决定比赛顺序。请各领队及参赛教师准时参会。
2.参加信息化教学设计、信息化课堂教学和信息化实训教学比赛的教师可登录“全国职业院校信息化大赛官方网站”（www.nvic.edu.cn）学习历届获奖视频。如需咨询比赛有关问题，也可加入QQ群“438496257”，联系人：金鑫、朱长志,联系电话:0791-86756187、13755602117、13307099604。
“创新杯”说课比赛可加入QQ群“105511956”咨询，联系人：游晓莉，联系电话：0791-87510672、18970099527。
附件：1、信息化课堂教学比赛视频技术指标
2、评分标准
江西省教育厅
2015年5月13日
附件1
信息化课堂教学比赛视频技术指标
一、视频信号源
1.稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。
3.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
4.视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。
二、音频信号源
1.声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。
2.电平指标：-2db —-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
3.音频信噪比不低于48db。
4.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
5.伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
三、视频压缩格式及技术参数
1.视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。
2.视频码流率：动态码流的码率为1024Kbps（125KBps）。
3.视频分辨率：
（1）采用标清4:3拍摄时，请设定为 720×576；
（2）采用高清16:9拍摄时，请设定为 1024×576；
（3）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。
4.视频画幅宽高比：
（1）分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3；
（2）分辨率设定为 1024×576的，请选定 16:9；
（3）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。
5.视频帧率为25帧/秒。
6.扫描方式采用逐行扫描。
四、音频压缩格式及技术参数
1.音频压缩采用AAC(MPEG4Part3)格式。
2.采样率48KHz。
3.音频码流率128Kbps (恒定)。
五、封装
采用MP4封装。
附件2
信息化教学设计比赛评分标准
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评比指标
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分值
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评比要素
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设计思路
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40
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学情标分析准确,教学目标明确;充分合理地利用信息化技术和数字资源,系统优化教学过程,教学策略得当;突出教学重点,解决教学难点,完成特定教学任务,体现"技术支持与教学促进相融合"。
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呈现内容
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30
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教学内容紧扣教学目标、容量适度，媒体资源呈现方式数字化，传输管理网络化；教学过程环节完整、安排合理，符合学生认知特点、保证教学任务完成；教案规范完整，突出信息化教学特点。
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实施效果
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15
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有效达成教学目标，切实提高学生学习兴趣；多维度实施教学评价，指标合理，方式合理。
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特色创新
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15
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立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。
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信息化实训教学比赛评分标准
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评比指标
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分值
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评比要素
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设计思路
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30
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学情分析准确，内容选择完整，目标设定明确；恰当运用信息技术和数字资源构建信息化教学环境，教学策略得当；运用信息技术解决实训教学中的重点问题，充分体现“做中教、做中学”。
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教学内容
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30
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教案规范、完整、具有信息化实训教学特点；媒体资源多样化，呈现方式数字化、传输管理网络化；教学安排合理、组织得当、实施有效。
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现场操作
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25
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现场教学设计讲解和设备操作结合恰当；设施、设备和教学用具使用规范熟练，完成任务要求；展示良好的职业技能和操作规范。
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特色创新
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15
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立意新颖，构思独特，设计巧妙；适用于实际教学，有推广性。
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信息化课堂教学比赛评分标准
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评比指标
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分值
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评比要素
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设计思路
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30
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准确分析学情，具体明确内容，科学设定教学目标、重点、难点；充分、合理利用信息技术和数字资源；教学策略设计先进，充分体现“以学生为中心”的教学理念。
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教学过程
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40
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课堂组织有序，流程衔接顺畅，活动设计科学，师生互动热烈；注重教学手段的有效运用，注意教学对象的个性需求；教师熟练操控软件硬件、有效运用教学资源；上课仪表端庄、语言规范、亲和力强。
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教学效果
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15
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完成设定教学任务，有效解决实际教学问题；学生活动参与面广、教学目标达成度高。
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特色创新
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15
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立意新颖，构思独特，设计巧妙，真实可信；课堂教学有个性特点、有推广价值。
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“创新杯”说课大赛评分标准
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评分指标
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内容与要求
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分值
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说教材
（20分）
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脉络体系
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本课教学内容在课程中的地位、作用，前后关联
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5
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教学目标
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1.按照教学大纲要求设定教学目标
2.符合学生实际，目标具体，有可行性
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10
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重点难点
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重点、难点符合大纲要求和学生实际
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5
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说学情
（10分）
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所学专业
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说清学生所学专业对就业者的要求
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5
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学生特点
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说清所教班级学生特点
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5
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说教法
学法
（10分）
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教学方法
教学理念
教学手段
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1.说清教法及其教学理念
2.说清学法，如何调动学生积极性
3.说清运用的辅助教学手段及运用的德育教学资源
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10
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说教学
过程
（40分）
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教学环节
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1.说清教学内容的层次和内在联系，脉络清晰
2.说清教学环节怎样衔接，过渡自然，时间分配合理
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10
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突破
重、难点
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1.说清突出重点的手段，方法合理
2.说清分解、突破难点的手段，方法有效
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10
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教学活动
设计
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1.说清学生活动安排与本课目标实现的关系
2.说清引导学生主动参与、有效训练的方法
3.说清提升学生学习能力、学习兴趣的设计与实施
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10
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创新点
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1.体现职业性、专业性，与专业培养方向对接
2.重在实践中运用所学知识观点
3.结合当前热点难点问题
4.运用信息化教学资源，体现信息化教学的改革
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10
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课件
制作
（10分）
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信息化
手段应用
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1.结构清晰，逻辑顺畅
2.页面简洁，图文适度
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10
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基本
素质
（10分）
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1. 1.教学仪态亲切自然，端庄大方
2. 2.普通话规范,语言清晰流畅,严谨合理,有感染力
3.教学板书工整、清晰，规范、有条理
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10
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