范相龙/文 吴德鸿/图
为深化教育教学改革，推动教学成果培育与申报工作，3月27日下午，我校在报告厅组织了《教学成果奖的选题与培育》的专题讲座。讲座由办公室副主任周辉主讲，围绕教学成果奖的内容形式、选题策略、培育路径及典型案例展开，全校百余名教师及教学管理人员参会学习。
讲座首先从国家级教学成果奖的设立背景切入，强调其作为我国教育领域最高奖项之一，是衡量学校教育教学水平的重要指标。教学成果奖的选题应遵循四个基本原则，一是服务国家战略需求，紧跟政策导向；二是深挖学校特色资源，依托学校专业优势或地域文化；三是聚焦教学痛点问题，提出解决方案；四是突出创新性与示范性，避免同质化。
同时，针对教学成果奖的培育，周辉与参会教师交流了从成果出发和从问题出发两种凝练方式，并提出学校下一步教学成果培育的发力点：以问题为导向深化课程改革，以产教融合为抓手拓展校企合作，以团队建设为支撑凝聚创新合力。
本次讲座不仅为我校教师厘清了教学成果奖的申报思路，更激发了全员投身教育教学改革的热情。未来，学校将持续搭建学习交流平台，强化成果培育机制，以高水平教学成果赋能人才培养质量提升，助力新时代职业教育高质量发展。
